小学生星级评价方案
一、评价目标
以激励和引导为目标，加强评价的导向性，调节性和激励性，让学生在评价中体验成功的快乐，汲取奋进的动力。通过评价的导向作用，在学生中形成一种文化氛围，引导学生积极进步，促使其自我意识的觉醒，自我教育能力的提高，建立“学习型班集体”，引导学生养成良好的生活学习习惯，培养较强的生活和学习能力，形成强烈的自立、自律意识和进去精神，发展鲜明的个性。
二、评价领导小组
组长：牛桂珍
副组长：朱森林、任晓荣、马国栋
组员：秦惠君、朱蕾、王利、孟学慧、周彦、高晓棠、蔡玉霞、王丽霞、朱丽萍、邓玉霞、路晓春、杨晓莉、王云江、郑田惠、马晓燕、刘艳、曲丽娜、朱丽丽、王海燕、郭晓婷、郑全里、薛慧琴、李莹、王小宁
三、评价内容
根据《小学生日常行为规范》、《日常行为规范三字经》及社会和时代发展的要求，确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质各方面要求的“十星”，即“三爱星”、
“礼仪星”、“安全星”、“自理星”、“诚信星”、“卫生星”、“健康星”、“乐学星”、“守纪星”、“才艺星”。
四、评价方法
1.发动宣传。学校班级要认真组织学习，使星级评价工作深入学生心中，成为全体学生人人向往的荣誉。
2.申报。班主任根据学生的实际情况选择星名，提出申请。
3.授星。班级根据星级评价工作，确定授星日期并举行隆重的授星仪式。
4.公布。各班以全校公示的形式对评定结果进行公布，在学生中形成比学赶超的局面，促进学生各种良好行为习惯和优秀品质的养成。
5.归档。每个学生的评价表要装入学生的成长记录袋，作为学生的成长资料。
五、具体操作方案：
学校为了体现评价的时效性、科学性、呈递性以及影响力，采取以下几个环节和步骤：
1.班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，每人发一张星卡。贴在相应位置，教师在课堂上根据学生具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给5名学生。本班根据少先队设计的星级方案，及时做好记录。以备周评价工作的开展。
2.班内周评价----周冠军评选。每周一下午班会课时间，班主任在总结一周学生表现时推选出本班的星级学生。除课堂评价外，班主任也要参考学生在日常行为规范或其他方面的表现（每班最多推出5名，每名学生最多得三项，注明“某某星”。填写在《班会报告单》的“表扬角”）上报。自己也留存档案。（把学生得星情况及时统计到《学生星级评价记录表》）每班每周的周冠军有资格晋升当月月冠军，有资格参加学期末的年度总冠军评选。少先队根据星级评价工作，于周五上午将星星发给班主任，由班主任在学生放学前隆重颁发。
3.校内月评---月冠军评选：少先队每月将结合班级量化考核结果和各班级上报的学生名单，按一定比例分配各班星级学生名额。（一年级每班一等奖5名，二等奖3名，三等奖2名；二、三年级每班一等奖5名，二等奖3名）共选出18名星级学生。少先队根据星级评价工作，在学校升旗仪式上颁发星级荣誉奖章。
4.校内学年评价----年度总冠军评选----星光大道。 每学期根据每月各班学生的星级学生评选结果和班级的最后量化考评结果，（一年级每班一等10名，二等奖6名，三等奖4名；、三年级每班一等奖8名，二等奖4名）少先队根据星级评价工作，给获得年度总冠军的学生，颁发奖章及喜报。
年度总冠军评价步骤：
第一步：学生填写自我评价内容；
第二步：班主任根据学生的表现，汇总个人材料，给出评语；
第三步：由全班学生共评。低年级由班主任老师根据同学们的评语总结出每个星级同学的颁奖词；高年级由中队长根据同学们的评语总结出每个星级同学的颁奖辞，并同星级小学生信息表一起上报少先队大队部。
第四步：在班主任的指导下，由班干部全面综合，填写星级评价意见，确定是否合格。
年度总冠军照片及主要事迹公布在校园网上。
六、评价标准
（一）三爱星：
1.爱祖国、爱人民、热爱中国党。好好学习，天天向上。
2.爱学校、爱集体、爱护花草树木、爱护公共财物，不在墙壁上乱写乱画。
3.爱父母、爱老师、爱同学。
（二）礼仪星：
1.积极参加升国旗仪式，行队礼或注目礼。
2.着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3.尊重长辈、老师、家长、友人，见到老师要问好。
4.参加集体活动保持安静，该鼓掌时要鼓掌。
（三）安全星：
1.自身安全意识强，并能及时劝说、制止其他同学的不安全行为。
2.不发生任何安全事故（摔伤、骨折、撞车等）
3.放学严格遵守交通规则靠右行，不在公路上玩耍。
4.不攀爬高物，不追逐打闹。
5.不准玩火，不准到河里洗澡。
（四）自理星：
1.穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
2.每周能主动帮助家长至少做一次以上家务活。
3.能自己叠被，打扫卫生，自己的衣物自己洗。
4.课桌内、桌面上物品摆放整齐。
（五）诚信星：
1.诚实，不说谎话，有错就改。
2.答应别人的事要努力做到。
3.不随便拿别人的东西，借别人的东西要还。
4.损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
（六）卫生星：
1.讲究个人卫生，勤洗手脸，注意整洁。
2.在学校爱打扫卫生，爱护班级荣誉。
3.不随地乱扔杂物，不随地吐痰。
4.经常整理抽屉，勤换衣服。
（七）健康星：
1.坚持上早操，认真做课间操，坐、立、行姿势正确。
2.读书写字姿势要正确，做到“三个一”（眼距书一尺，胸离桌沿一拳，指距笔尖一寸）
3.积极参加体育活动，活泼大方。
4.与同学友好相处，团结协作。
（八）乐学星：
1.上课专心听讲，主动合作探究，大胆发言。
2.勤于动脑，不懂多问。
3.课后认真复习，完成作业。
4.书写工整，卷面洁净。
5.课外能大量阅读有益图书，报刊杂志等读物。
（九）守纪星：
1.准时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。
2.出入教师轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。
3.上课专心听讲。
4.课间不追逐打闹，不准在楼道内跳绳、拍篮球等。
5.自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。
6.集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。
（十）才艺星：
1.具有基本的绘画能力，能画简单的画。
2.会唱一定的歌曲，并做到优美动听。
3.爱好体育活动，有一定的专长。
小学生星级评价方案
我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言评比。
我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从校园及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。
这个学期，我在校园见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!
我热爱篮球，并为此付出了努力。令人欣慰的是，我在篮球方面取得了显著的成绩。事实上，学习就像打篮球。只要你付出努力，真心爱它，你就会有所进步。在我未来的学习和生活中，我希望我能严格要求自己，专注于我应该做的事情，这样我的生活才能结出丰硕的果实！
小学生星级评价方案
1、我能严格遵守校园纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和日常生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
2、在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！
3、这个学期以来，能遵守小学生行为准则和校园各项规章制度。上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。另外，我要感谢刘老师对我的关心与教导，您辛苦了。
4、我在这个学期，表现并不理想。上七年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。我非常感谢我的所有老师。
5、在新一个学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
6、大家好，我的名字叫。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍，我相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”，鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样。
7、记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗。
8、刘老师谢谢您对我的`关心和鼓励，我会好好努力的。这个学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动，这个学期还参加了校管乐队。在国际舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步，争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
9、我想参加学习、纪律，品德的评比。在这个学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护校园的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。
10、我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。
11、我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级校园组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级校园组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、热爱日常生活，有较强的实践能力和组织能力
小学生星级评价方案
你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心团体。新年来临之际，教师期望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!